FiLBY - Leseförderung

Was ist FILBY?

FILBY steht für Fachintegrierte Leseförderung Bayern. Das Projekt wurde vom Bayerischen Kultusministerium ins Leben gerufen, um Kinder gezielt beim Lesen zu fördern – und zwar nicht nur im Deutschunterricht, sondern auch in anderen Fächern. Denn Lesen ist die Grundlage für das Lernen in allen Bereichen. Aus diesem Grund lesen die Kinder neben Sachtexten auch gemeinsam Klassenlektüren. Mit speziellen Methoden und Texten, die gut auf das Alter und die Themen der Kinder abgestimmt sind, helfen wir unseren Schülerinnen und Schülern, besser und sicherer lesen zu lernen.

FILBY 2 – Lesen im Sachunterricht der 2. Klasse

In der 2. Klasse trainieren die Kinder vor allem die Leseflüssigkeit, die sogenannte Lesefertigkeit. Begleitet werden sie dabei von Hörtexten, die durch unterschiedliche Geschwindigkeitsstufen dreifach differenziert sind. So können sich die Kinder beim Lesen an einer Stimme orientieren und werden so sicherer und routinierter.

FILBY 3 – Lesestrategien in der 3. Klasse

Im dritten Schuljahr steht das genaue Lesen und Verstehen von Sachtexten im Mittelpunkt von FILBY 3. Die Kinder üben verschiedene Lesestrategien, zum Beispiel das Vorhersagen, worum es im Text geht, das Nachdenken über wichtige Informationen oder das Zusammenfassen des Gelesenen. Diese Methoden helfen den Schülerinnen und Schülern, Texte besser zu durchdringen – egal ob es sich um eine Geschichte, einen Zeitungsartikel oder einen Sachtext handelt. Das Lesen wird dadurch leichter und macht noch mehr Freude!

FILBY 4 – Selbstständig und sicher lesen in der 4. Klasse

Mit FILBY 4 bereiten wir unsere Viertklässlerinnen und Viertklässler gut auf die weiterführende Schule vor. Die Kinder arbeiten selbstständiger mit komplexeren Texten und nutzen dabei die Lesestrategien, die sie bereits kennen. In kleinen Leseprojekten oder bei Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen zeigen sie, was sie können. So gewinnen sie immer mehr Sicherheit beim Lesen – und das ist eine wichtige Grundlage für den weiteren Schulweg.